火鹤说:“我在之前学习前辈们的舞蹈和歌曲时,都不仅会看他们的舞台,还会搜歌曲的分析和解读——尤其是我们公司,拍摄MV就必然伴随着幕后花絮和采访,这样更方便,我会专门去看前辈们对歌曲跟舞台的想法,拆解他们的想法,和他们要表达的东西。”
“就比如说这首歌——”
“在采访的时候特别提到过,舞蹈方面融合了凤庭梧和叶扶疏两个人的想法。发力的方式很重要的同时,叶扶疏也会去带我们抓动作中的小花招,叙述他在编舞过程中的想法。”
火鹤一边说,一边也做了一遍刚才方彦珺的动作,然后继续点名:“宋广白,你能看出我做的动作,和刚才方彦珺有什么区别吗?”
宋广白不甘示弱:“师兄,你也可以喊我‘广白’。”
所有人:“?”
火鹤很纵容:“好,广白,你来说说看。”
宋广白毕竟是学霸,灵性好,一点就通,在心满意足之后大胆地进行表述:“我感觉,火鹤师兄的原版动作是那种蕴含着爆发力之后的骤停,手指的点击也不是随随便便戳出去的——方彦珺做了一样的动作,力度也够,但是控制力不够,看着不太利落。”
火鹤对他的想法表达了赞许。
宋广白得意地看了一眼隔壁的李涵之。
李涵之:“。。。。。。”你到底在炫耀什么?想和你抢人的不是我,在你另一边。
火鹤在此时已经点了最后一个人的名字:“北乡,刚才广白说到了控制力的问题,我们现在来谈谈齐舞中的团队意识,你认为你们五个人的团队关系怎么样?”
火鹤在把每一个问题,拆开了,揉碎了,一点一点告诉所有人,并且是以提问的方式,这样可以让所有人均匀地分享到镜头。
待将个人动作、情绪和团体舞台的整体性等问题口头解说之后,火鹤又带着大家从头到尾过了一遍,一边充分肯定所有人的实力和努力,一边指出了刚才所说的几个小毛病。
虽然依旧是枯燥的反复练习和纠正,但室内的气氛和乐融融,进行到后半段,几个人甚至开始主动提出自己的想法。
待练习时间结束,按照时间分配,接下来本组的五名练习生要拍摄后采。
提起“后采”,火鹤又有点感兴趣了。
“我能在旁边看吗?”
他问,很好奇八代的形式和他们当初是否一致。
工作人员:“。。。。。。”
他委婉地说:“火鹤老师,我们要拍摄的是之前这场训练的相关采访。”
火鹤眼睛亮闪闪:“嗯!所以我能看吗?”
工作人员一时无言。
还要我说的更明白一些么?明显是要问这些孩子关于你的问题,你在旁边看着,他们估计夸都不好意思夸。
不过火鹤显然是个很好说话,也很能动脑子的师兄,他在工作人员的欲言又止中意识到了问题,最后提出了一个更好的办法——
“那我戴着耳机,不听只看,坐在后边当后采背景板,你们觉得怎么样?”
他问。
工作人员:“!”
这个主意好。